El METODO TEACCH, ENSEÑANZA ESTRUCTURADA.

El método TEACCH, es un programa estatal de Carolina del Norte al servicio de las personas con TEA y sus familias. El objetivo principal del programa es prevenir la institucionalización innecesaria, ayudando a preparar a las personas con TEA a vivir y trabajar más efectivamente en el hogar, en la escuela y en la comunidad.

Este método pretende ser una respuesta educativa ajustada a las potencialidades y necesidades de las personas con TEA, que para sus procesos de aprendizaje tiene en cuenta:

- Procurar ambientes estructurados y predecibles.
- Utilizar el aprendizaje sin error.
- Utilizar el encadenamiento hacia atrás.
- Utilizar en ocasiones la enseñanza incidental.
- Responder consitentemente ante conductas comunicativas y favorecer la concurrencia de la función comunicativa de la petición.
- Utilizar apoyos visuales.
- Evitar hacer preguntas indefinidas.

De todas estas técnicas de aprendizaje, la más importante es la utilización de apoyos visuales.

Por otro lado, la Enseñanza Estructurada les ayuda a las personas con TEA a entender situaciones y expectativas, a estar más tranquilos, a aprender mejor, a ser más independientes y a mejorar los problemas de conducta. La Enseñanza Estructurada se diseña en distintos niveles:

1. Estructura Física del Entorno. Estableciendo límites físicos y visuales claros y minimizando o evitando distractores visuales y auditivos.

2. Agendas y Horarios visuales. Se realizan con apoyos visuales y le indica a la persona con TEA donde va a estar, con que personas, con que actividades y en que orden.

3. Sistemas de Trabajo. Puede ser Trabajo uno a uno con el apoyo , o Trabajo Inependiente. Cuando comienza una actividad la persona con TEA necesita tener la información de que va a hacer, cuanto va a hacer, como sabrá que se ha terminado y que hará cuando haya terminado.

Para más información os dejo el siguiente enlace:   El método TEACCH