jueves, 7 de enero de 2016


                               



     




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 TODOS LOS QUE FORMAMOS LA ASOCIACIÓN ANDARES  CANTABRIA  OS  DESEAMOS  UN MUY FELIZ  AÑO NUEVO    2016




                             



                                 

martes, 24 de marzo de 2015

MANIFIESTO DE DERECHOS DE LAS FAMILIAS CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL O DEL DESARROLLO





Durante los días 13 y 14 de Marzo tuvieron  lugar en Burgos Las Jornadas sobre los derechos de familias de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo  de todo el pais y organizadas por FEAPS .
La Asociación Andares también participó de este evento .
El acto de estas Jornadas concluyó en Villarcayo el Sábado 14 de Marzo con la lectura del Manifiesto elaborado a partir de reflexiones de más de 600 familias de todo el pais durante el último año .

Os facilitamos el enlace en donde podéis ver el manifiesto


https://www.youtube.com/watch?v=84Z3-z4Ybjc



miércoles, 17 de diciembre de 2014


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ASOCIACIÓN PARA EL APOYO A LA INFANCIA Y JUVENTUD CON TRASTORNOS DEL DESARROLLO SOCIAL


Trastorno del desarrollo social

Trastorno del Desarrollo Social es un término que, a pesar de no aparecer en los manuales de diagnóstico como tal, define a un conjunto de niños y niñas con síntomas similares en los primeros años de vida, y con una misma necesidad de tratamiento educativo y social.
Los trastornos que agrupamos dentro de esta definición son: Trastorno del Espectro Autista, Síndrome de Asperger, y Trastorno Específico del Lenguaje.
La realidad con la que nos encontramos en este momento, es que, niños con uno u otro diagnóstico muestran síntomas similares en los primeros años de vida y resulta imposible determinar. La variedad de característica es amplia entre trastornos, pero también dentro de cada uno de ellos, aunque existen algunos rasgos que comparten.
Una detección lo más temprana posible de cualquier alteración en el desarrollo de un niño posibilita el establecimiento de un programa de intervención temprana, capaz de promover al máximo las capacidad de desarrollo personal y social del niño y la adecuada orientación de sus familiares.